取自星島日報
很想知道,「熄燈一小時」以後,人們對環保的概念,到底有否出現改變?剛獲五十萬元資助,發展大學環保教材的嶺南大學 政治學系教授Paul G. Harris(大圖),一直身體力行,體驗刻苦的環保人生,卻從中建立快樂的心境。由這位有豪宅大屋不住、魚翅不吃,堅持過着淡泊生活的教授撰寫的環保教材,相信大家都會投下信心一票吧。文:Naj 圖:Naj、星島圖片庫
繼續熄燈行動
訪問那天,筆者是「摸黑」走進Paul的辦公室。說「摸黑」或許有點誇張,那時可是大白天,然而卻天色昏沉,相信絕大部分人都會亮起房燈,特別是有客人自遠方來,但Paul卻沒有這樣做。「如果有需要,我當然會開燈。」的而且確,我們在光綫不算明亮下進行訪問,也相安沒事。
消費不需要的東西,會造成浪費,這是從美國 來港九年的Paul,一直堅信不疑的座右銘。所以他盡可能也不消費,就算是日常用品如手提電話、電腦,都是朋友轉贈的「二手貨」,對一個不計算津貼,也月入數萬元的大學教授來說,Paul是很與眾不同的。「要不花太多錢買這些電子產品,其實很輕易。現在人們的抽屜裏擁有一大堆電話,多得他們根本用不着,我當然不必買一部全新的來用。」不過,新電話有新功能嘛。「新功能令你生活得更好——這只是廣告策略而已。好像早些年前,朋友叫我買『彩芒』手機,我反問:為甚麼要『彩芒』?我看不到這跟美好生活之間有甚麼連繫。」
那時,一個煩人的推銷電話打來,彷彿訓練有素的他,冷冷地對着電話筒另一端說:「我很忙。」接着便瀟灑的掛斷了電話。他對筆者說:「那些推銷員,不知道我從來都不會買不需要的東西。」這就是他的環保生活第一哲學。Paul又說,如果真的很需要買那些東西,也應該多等一個月才付款。「但我相信一個月後,很多人已提不起勁購買的了。」
搬進大嶼山 石屋
一個大學教授,不僅有魚翅不吃,還有豪宅大屋不住。三年前,Paul從市區搬到大嶼山的一間石屋,跟位於屯門 的嶺大相隔甚遠,加上Paul本身吃素,令筆者感覺他過着恍如苦行僧的刻苦生活。搬到大嶼山居住,因為Paul認為那裏比較香港島和九龍地區,是較少受污染的。「不過,大嶼山也不是人們所想那麼空氣清新,譬如有來自內地的空氣污染,此外,水質污染也頗為嚴重。」
當年從市區搬到離島的決定,並非偶然而生,那時他告訴自己,如果要繼續留在香港生活,便一定要搬離污染最嚴重的地區。「如果我只是來港僅三、兩天的遊客,當然沒所謂,但現在可是要在這裏日復日、年復年的生活,那就必須認真考慮了。」Paul還說,儘管部分在大嶼山居住的人,不及城市人般生活富裕,但認為他們的生活和健康質素,都比城市人高得多,歸根究柢,大自然孕育的健康環境,能潤澤心靈。「城市人或許願意親近大自然,但他們也沒得選擇,因為平日工作實在太忙碌了,而日常生活環境又遠離大自然;就算回到家,也一樣很忙碌,更要忍受周遭很嘈吵的環境。」城市人要逃離喧囂,Paul覺得趁假日到離島走走,也是很好的方法。
犧牲環境想法錯誤
談到環保,Paul說得有點激動:「政府官員、商人都被他們固有的思維牢困,他們覺得經濟效益和環境保護,彷彿不能共存似的,為賺更多的錢,就要犧牲環境,以至我們的健康,但這明顯是錯誤的想法。」Paul認為這種意識形態的構成,部分來自搵錢至上的心態,以及不正確消費。「人們只是消費快樂,而非消費物質功能。人有我有的心態、廣告的影響,都令他們不停消費。」也對,人們的手提電話、衣着服裝、家具,以至大屋,彷彿無時無刻都在更換。「不過,擁有大量的東西、賺得愈多的錢,便一定是快樂嗎?為了賺錢,你每天工作十多小時,致使沒有時間陪家人、朋友,也沒有時間放鬆、享受,那會快樂嗎?」
訪問尾聲,Paul語重心長的說:「我們有自由說『不』。」望着穿着恤衫和薄薄的針織外衣接受訪問的Paul,想起了他種種淡泊簡樸的生活,也想起了他說自己很快樂。想了想,環保、快樂、健康,不是一個等式嗎?
環保教育新里程
現時,以保護環境為宗旨的「可持續發展」教育素材,只有小學和中學的程度。熱心環保的Paul Harris遂提出了「高等教育可持續發展教育計畫」,以制定一套供大學使用的教材,並設有網上版供一般市民瀏覽。此計畫已成功獲政府可持續發展基金,資助接近五十萬元來發展計畫,對日後環保教育的發展來說,可謂意義重大。
南丫島假日導賞遊
Paul建議忙碌的香港人,假日到離島感受大自然氛圍、呼吸新鮮空氣,長春社及港燈剛舉辦的「南丫島探索生態遊」,可說是對Paul的絕妙呼應。該活動於每月的第一個星期日舉辦,並由長春社訓練的「綠南丫生態導賞員」,帶領參加者沿途講解;活動更有三條不同的生態旅遊徑,供市民選擇參加。
想不到,「知足常樂」這四字真言,竟然由訪問之初跟筆者說「唔識廣東話」的Paul身上,完全體現出來;及後又從他的購買哲學,學懂了「三思後行」的好處——那些中國成語,全靠這位美籍教授,令筆者理解得更深刻。短短的一句鐘,筆者在Paul那間熄了燈的辦公室裏,上了寶貴的環保一課。
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